Desde el 31 de julio y hasta el lunes 30 de octubre se imparten las clases gratuitas en el preuniversitario UDA 2023, ubicado en el Centro de Desarrollo Cultural de Caldera.

A cargo de la unidad de Arte, Cultura y Patrimonio, de la Dirección de Vinculación y Comunicaciones DIVIC, de la Universidad de Atacama, el centro de desarrollo cultural de la comuna de Caldera es un lugar clave para la generación de conocimiento, investigación, cultura y patrimonio para la comunidad porteña.

Actualmente, el edificio patrimonial, es sede del único preuniversitario de Caldera. La iniciativa se enmarca en los programas que contempla el acuerdo de colaboración que recientemente firmó la Universidad de Atacama con Aguas CAP. En la firma del convenio, realizada en Caldera el pasado viernes 04 de agosto, el rector de la casa de estudios superiores, Forlín Aguilera Olivares y el gerente general de Aguas CAP, Hernán Aravena Noemí, estamparon su firma en el documento que oficializa la colaboración en diversas actividades junto a la área de Arte, Cultura y Patrimonio UDA.

Las clases del preuniversitario comenzaron el pasado 31 de julio y las inscripciones estuvieron abiertas para estudiantes de cuarto medio de: el Colegio Caldera, el colegio parroquial Padre Negro y el Liceo Manuel Blanco Encalada.

Para el rector de la UDA es importante la descentralización y la democratización del conocimiento, por ello valoró el convenio y agregó “este convenio con Aguas CAP da cuenta de cómo somos capaces como universidad del Estado y de la región de Atacama de descentralizar la generación del conocimiento y nuestros procesos formativos, asociados hoy en dia, aqui en la comuna de Caldera, a preuniversitario y ensayos PAES. Además de que a través del área de Arte Cultura y Patrimonio estamos ofreciendo una programación de actividades abiertas para toda la comunidad”

Asi lo confirmó Paola Rivera Silva, encargada del área de Arte, Cultura y Patrimonio de la universidad, quien señaló que además del preuniversitarios “vamos a tener una agenda de actividades que nos va a permitir entregar actividades culturales gratuitas los vecinos y vecinas de Caldera; pueden revisarlas en www.culturauda.cl y en nuestras redes sociales en @culturauda”

Por su parte Hernán Aravena Noemí, gerente general de Aguas CAP, destacó el convenio y el rol relevante que juega la universidad en el desarrollo de la región “en particular Caldera es nuestra comuna de interés y este convenio nos permite llegar con un aporte directo a la comuna, que beneficia a la juventud, con una instancia como esta que les va a ayudar en su desarrollo académico y ojalá también en su desarrollo profesional”

Ahondando en el alcance del área de la sustentabilidad, Ivania Marín, jefa de sustentabilidad de Aguas CAP, señaló que además del área de educación el interés de la empresa, Filial de CAP dedicada a la producción de agua desalinizada en la región de Atacama, también mira a aportes en investigación y desarrollo del potencial natural del territorio “la sustentabilidad aborda el entorno, el medio ambiente y por supuesto la comunidad. La comuna de Caldera cuenta con mucha riqueza humana, patrimonio cultural, paleontológico, y biodiversidad. Para nosotros es muy importante mantener, resguardar y generar valor a través de las personas y de investigación y aportes científicos que permitan profundizar nuestra biodiversidad”.

Un importante impulso a la actividad artística, cultural y patrimonial han dado cincuenta gestores y gestoras culturales de la región al certificar competencias en un diplomado impulsado por las universidades públicas del norte y sur de Chile envueltas en la iniciativa.

Se trata del primer postítulo en esta disciplina que se realiza en la región, el cual se desarrolló desde octubre de 2022 y que contó con la participación de integrantes de la Mesa de Arte, Cultura y Patrimonio, a través de la Dirección de Vinculación y Comunicaciones de la Universidad de Atacama.

El Diplomado en Gestión Cultural, Comunidad y Territorio busca reconocer y certificar sus prácticas desde una dimensión social, artística y cultural, profundizando los saberes y haceres con énfasis en el trabajo comunitario y la importancia de la gestión cultural como herramienta transformadora, donde las comunicaciones se presentan como una herramienta transversal que permite formas diversas de relacionamiento y de agenciamiento para, desde y con el territorio y en pro de dichas transformaciones.

Los Lagos

El director académico diplomado y subdirector de Arte, Cultura, y Patrimonio de la Universidad de Los Lagos, Sergio Trabucco Zerán quien manifestó que “para la Universidad de los Lagos ha sido muy Importante poder fortalecer los vínculos institucionales con la universidad de Atacama mediante la implementación de este programa con financiamiento del ministerio de educación en el que se becaron a 50 personas de distintos territorios de la región de Atacama. En ese sentido estamos también contribuyendo al ejercicio de derechos culturales como lo es una educación gratuita y de calidad en temáticas que son hoy en día pertinentes para el devenir de nuestro país”.

Universidad de Atacama

En tanto el vicerrector académico, Fernando Herrera Gallardo de la Universidad de Atacama valoró la oportunidad de liderar esta iniciativa de la mano de la Universidad de Los Lagos, que permite a artistas, gestores y comunicadores de diversas instituciones y agrupaciones artísticas y culturales, contar con herramientas para la elaboración de proyectos a través de una beca completa: “Uno de los pilares de este programa se enfoca en la relación con la comunidad y como la institución se vincula con el territorio, si bien nuestro foco y centro es la formación de profesionales para la región y el país, el estar y ser parte de la comunidad en el territorio atacameño es relevante y es un mandato que nos da el rector Forlín Aguilera Olivares a todos quienes estamos insertos, tanto en la labor académica como también en otras como la Cultura, el Arte y el Patrimonio. Esta es una señal fuerte de cómo el Estado a través de sus Universidades está vinculando y fortaleciendo acciones para poder estar y ser parte del desarrollo de la región”.

Arte Cultura y Patrimonio

Por su parte la encargada de Arte Cultura y Patrimonio de la Dirección de Vinculación y Comunicaciones UDA, Paola Rivera Silva añadió que el diplomado fue diseñado exclusivamente para la realidad de la región de Atacama y la iniciativa persigue “proporcionar conocimientos teóricos actualizados que permitan una comprensión de los procesos de desarrollo cultural desde una perspectiva local y global, así como herramientas metodológicas necesarias que posibiliten a los estudiantes enfrentar de una manera creativa y eficaz la gestión cultural en sus diversos ámbitos de acción; así como entregar herramientas metodológicas, teóricas y prácticas para la formulación y gestión de proyectos culturales, entendiendo esta materia como una estrategia fundamental para el ejercicio práctico de la gestión cultural; además de facilitar la formación de redes territoriales de gestores culturales de la región, como una manera de fortalecer y articular el desarrollo local desde una perspectiva de descentralización, además de entregar un panorama global de la gestión cultural, abordando desde una perspectiva amplia y crítica, capaz de dialogar tanto con los actuales desafíos culturales y de desarrollo a nivel país, y al mismo tiempo, tener una opinión y una actitud colaborativa con los propósitos de otras naciones, organismos y redes internacionales”.

Paola Rivera, aseguró que “seguiremos trabajando con la Universidad de Los Lagos y la Mesa de Arte, Cultura y Patrimonio de la Universidad  que está activa y vamos a recoger las diferentes necesidades para llevarlas en acciones y estrategias que nos permitan seguir aportando en sintonía con la misión y la visión de la UDA, pensando en la cultura, el arte y el patrimonio de la región de Atacama.

Gestoras y gestores culturales-

De igual manera quienes participaron de la experiencia expresaron su gratitud y celebraron la finalización del diplomado que certifica sus competencias como gestores culturales territoriales.

Así una de las estudiantes que certificó su diplomado, Sheyla Araya Jofré de la Seremi de Culturas Atacama expresó que “Fue una tremenda oportunidad de aprendizaje y de encuentro entre pares para poder actualizar conocimiento en campos tan fundamentales principalmente en la gestión cultural y todo lo que significa la vinculación con las comunidades que significa la vinculación con el territorio y las comunidades que habitan en estos. E este proceso formativo que si bien fue a distancia quiero destacar bajo una comunicación efectiva que permitió también poner el foco en la importancia de la restricción de los procesos, la belleza de los procesos y la necesaria sensibilidad en esta sintonía que debemos tener todos quienes trabajamos en cultura para poder sacar adelante distintas iniciativas en el marco de los respectivos marcos de trabajo. Creo que ha sido una iniciativa gestada desde la universidad pública en un trabajo colaborativo con la universidad de atacama con la universidad de los lagos que también nos hace mirar que los territorios no tienen fronteras y que también podemos habitar los territorios mentales y en este sentido también poder nutrirnos de distintas experiencias para seguir avanzando en esto que es tan apasionante y desde la base de los derechos culturales, y esto es algo en lo que tenemos que seguir avanzando y sensibilizando.

Marcelo Troncoso Vega de la Tuna Candelaria de la Universidad de Atacama también se certificó como gestor cultural territorial, al respecto puntualizó que “este diplomado me ha ayudado a poder adquirir competencias fundamentales en cuanto a la generación de proyectos culturales, para nosotros poder postular a proyectos concursables de cultura y así abastecernos de nuevos instrumentos poder viajar o plantear un encuentro de tunas en Copiapó o dentro de la región de Atacama”.

Vinculación con el Medio

En la ceremonia de entrega de certificaciones, el director de Vinculación y Comunicaciones, Alexis Rojas Da Silva comentó que “esta certificación viene a dar cuenta del trabajo sostenido de la Unidad de Arte Cultura y Patrimonio, que a lo largo de este último año ha mostrado a la Universidad de Atacama como una institución que invita a la comunidad a hacerse parte de forma protagónica en actividades de extensión como lo vivimos en el primer Encuentro artístico, cultural, patrimonial y de la memoria, realizado en Freirina, así como los talleres de verano de arte y cultura y el cúmulo de actividades que el área realiza y coordina durante el año de forma sistemática, lo cual nos enorgullece y contribuye al posicionamiento de la Universidad de Atacama como un actor fundamental en la comunidad”.

Fuente: Radio Maray

Con una vasta experiencia en el quehacer cultural universitario, y en vinculación con del intersector, la Universidad de Los Lagos, ha desarrollado diversos programas de posgrado en materia de cultura y territorio, tales como el Diplomado en Comunicación, Territorio y Gestión Cultural; Diplomado en Gestión Cultural para Organizaciones Culturales Comunitarias, y el Diplomado en Educación Artística, impartido por la Universidad de Los Lagos en alianza con la Mesa Regional de Educación Artística .

En el contexto de la vinculación interuniversitaria, en agosto pasado una delegación de la Dirección de Vinculación y Comunicaciones DIVIC de la Universidad de Atacama, visitó el Campus Puerto Montt De ULagos. En la visita, las profesionales de la UDA conocieron el quehacer cultural , impulsado por la Subdirección de Arte, Cultura y Patrimonio, a cargo de Sergio Trabucco Zerán.

Así se desprendió una agenda de trabajo conjunto entre ambas instituciones, siendo el Diplomado una de los hitos con mayor impacto para el fortalecimiento de las capacidades de gestión cultural de la Universidad de Atacama y el ecosistema regional.

Paola Rivera, encargada de vinculación artístico, cultural y patrimonial; Karina Pérez, encargada de vinculación académica, y Jessica Godoy, periodista de la Dirección de Vinculación y Comunicaciones de la Universidad de Atacama, se selló el acuerdo para que, a partir del 24 de octubre, 53 personas de la Región de Atacama cursen la primera versión del Diplomado en Gestión Cultural, Comunidad y Territorio.

Una oportunidad inédita para el territorio

Sobre la importancia que significa este programa para el desarrollo cultural en el norte del país, Paola Rivera señala que “la Universidad de Atacama otorga una vital importancia y valor a los procesos de formación continua, tanto para sus agentes internos, como para los agentes culturales externos con quien se vincula. De esta forma, y como una necesidad entre quienes componen la mesa de trabajo de arte y cultura, se decidió proponer un programa formativo, gratuito y de calidad a la ciudadanía cultural, con el fin de contribuir a la disminución de la brecha de desigualdad en el acceso a procesos formativos y de descentralización”.

El Diplomado en Gestión Cultural, Comunidad y Territorio es elaborado por la Universidad de Los Lagos para la Universidad de Atacama, desde una perspectiva basada en la promoción y garantía del ejercicio de derechos y como una forma de fortalecer la cooperación entre universidades públicas, quienes, de cara al trabajo con sus comunidades, han decidido proponer un programa formativo, gratuito y de calidad a la ciudadanía cultural de la Región de Atacama. Lo anterior, con el fin de reconocer y certificar sus prácticas desde una dimensión social, artística y cultural, profundizando los saberes y haceres de gestoras/es culturales con énfasis en el trabajo comunitario y la importancia de la gestión cultural como herramienta transformadora, donde las comunicaciones se presentan como una herramienta transversal que permite formas diversas de relacionamiento y de agenciamiento para, desde y con el territorio y en pro de dichas transformaciones.

Una diversidad de miradas

Conformado por 3 cursos (Gestión Cultural, Comunicación y Territorio), el programa académico que es financiado mediante un Fondo de Aporte para Desarrollo de Actividades de Interés Nacional (ADAIN ATA2093), del Ministerio de Educación, será impartido por docentes y gestores culturales de las regiones de Magallanes y Antártica Chilena, Los Lagos y de la Región Metropolitana, fortalecimiento las redes académicas a nivel nacional con motivo de esta iniciativa, así como también, dotando las teorías desde una diversidad de miradas y experiencias.

De esta forma, el profesor Fabián Retamal, coordinador del Magíster en Gestión Cultural de la Universidad de Chile, aperturó el primer encuentro del programa el módulo “Bases teóricas y conceptuales de la gestión cultural”. El profesor Retamal estará acompañado en el curso Gestión Cultural, por la gestora cultural magallánica, Karina Vucovic, quien impartirá el módulo “Gestión Cultural, Comunidad y Territorio”, para finalizar con el académico del Departamento de Humanidades y Arte de ULagos, Carlos Ulloa, quien estará a cargo de dar vida al módulo “Diseño y evaluación de proyectos culturales” a lo largo de los tres cursos de este programa, generando una integración de contenidos y de evaluaciones que dotarán de coherencia el proceso formativo.

Docentes ULagos como un aporte desde el sur

El segundo curso estará a cargo del filósofo, curador y artista visual autodidacta, Jorge Ferrada, quien, al igual que el profesor Ulloa, es académico en el Departamento de Humanidades y Arte. El Dr. Ferrada dictará el módulo “Estéticas del Territorio”, para continuar con Simona Mayo y Silvia Castillo, profesional y directora de la Dirección de Pueblos Originarios de ULagos, respectivamente, quienes, en co-docencia, dictarán el módulo “Interculturalidad y derechos culturales”.

El último curso estará a cargo del periodista Claudio Ulloa, académico y subdirector de la Sede Chiloé de ULagos, quien impartirá el módulo “comunicación y cultura”, para finalizar con el también periodista y director académico del diplomado, Sergio Trabucco, quien impartirá el módulo “comunicación y redes”.

Para Jorge Yaitul, académico del Departamento de Ciencias Sociales y Director General de Vinculación con el Medio de ULagos, la importancia de este programa radica en que «hemos asumido un rol preponderante en el fortalecimiento de la colaboración entre universidades estatales de cara a generar, de manera responsable con los territorios y sus comunidades, procesos formativos para la puesta en valor de las diversidades culturales y eso lo hacemos mediante la implementación de programas académicos que contribuyen a la política pública y como una forma de vincularnos desde una lógica basada en la promoción del ejercicio de derechos».

Sin universidad pública no hay infinito

“Sin universidad pública no hay infinito: los desafíos de la formación en gestión cultural en tiempos de crisis” es el título del diálogo internacional, con el que el pasado sábado 22 de octubre se dio inicio al diplomado. Vía Zoom, dieron la bienvenida a los estudiantes la directora de Formación Continua, Carolina Fernández y el Director General de Vinculación con el Medio de ULagos, Jorge Yaitul. También compartieron su visión y experiencia en la materia, Liliana Conles, vicedecana del Departamento de Cultura, Arte y Comunicación de la Universidad Nacional de Avellaneda (Argentina); Fernando Miranda, Decano de la Facultad de Artes de la Universidad de la República (Uruguay) y Carlos Ulloa, académico del Departamento de Humanidades y Arte de ULagos y docente del diplomado.

El Diplomado en Gestión Cultural, Comunidad y Territorio finalizará el sábado 21 de enero de 2023 con un encuentro en dependencias de la Universidad de Atacama en Copiapó, ocasión en la que se hará entrega de los certificados a quienes aprobaron el programa y para lo cual, las y los docentes que impartieron docencia en el diplomado participarán de un diálogo internacional, para lo cual viajará desde Buenos Aires el arte educador Leonardo Casado.

La asignatura de carácter optativo dictada en la Sede Vallenar tuvo 27 estudiantes inscritos, quienes recibieron un pequeño presente en reconocimiento a la aprobación del curso y su destacada participación, la que potenciará el desarrollo de actividades en el área cultural.

Fue así que con la presencia de Paola Rivera Silva, Encargada de Arte y Cultura de la Universidad de Atacama comentó que «este optativo comenzó a dictarse el primer semestre de 2022, el cual se enmarca en el proyecto ATA 2093, que contempló la realización de dos cursos optativos en la Casa Central en Copiapó, denominados: Habilidades Comunicacionales a través del Teatro, y Pintura en Tela, sumado al otro en la Sede de Vallenar de Gestión Cultural, el cual es dictado por primera vez en la región por parte de la Universidad de Atacama. Estos tres cursos han tenido gran impacto positivo en inscripciones y participación estudiantil. La profesora Bárbara Villarroel viajó desde Copiapó cada semana a realizar las clases en la Sede Vallenar, todos los martes, por lo que estamos contentos con el trabajo realizado, la asistencia y cómo los estudiantes recibieron este curso optativo».

Además, la Encargada de Arte y Cultura de la UDA añadió que «para el segundo semestre tenemos un proyecto similar donde implementaremos otro optativo del área del arte y cultura. Que debería comenzar con la difusión en agosto, con el objetivo de captar nuevos estudiantes interesados en sumarse a la cultura y las artes, paralelamente a formarse como profesionales en las aulas de la Universidad de Atacama».

Por su parte, Bárbara Villarroel Barraza es la profesora del electivo ejecutado en la Sede Vallenar, quien es Gestora Cultural, Profesora y Licenciada en Danza, Licenciada en Educación y Magíster en Gestión de Proyectos Artísticos, por tanto valoró el trabajo realizado con las y los estudiantes de la Provincia del Huasco, «sin duda es una iniciativa altamente valiosa para el proceso de descentralización y desconcentración de las oportunidades de acceso y participación de las y los estudiantes, a través de su formación integral en actividades artísticas y culturales que les permiten ampliar su visión, aumentar su capital cultural, también la vinculación con su territorio y observar las distintas actividades que se están desarrollando y que fortalecen su identidad, además de su formación integral».

Además, la Gestora Cultural respecto a la finalización del curso dictado en el Campus Costanera de la Sede Vallenar, señaló que «es plausible que la Universidad abra estos espacios, para que las y los estudiantes tengan esta oportunidad y posibilidad de participar de manera activa, siendo cada una y uno un agente protagonista de su proceso de formación, todas y todos compartían sus apreciaciones, pensamiento crítico y vinculación con el territorio cumpliendo con uno de los objetivos principales de esta asignatura, en donde se logró observar valiosos procesos de intercambio entre estudiantes de distintas carreras, pertenecientes a las modalidades diurnas y vespertinas de jóvenes de toda la Provincia del Huasco».

Uno de los estudiantes que finalizó exitosamente el curso de Gestión Cultural es Alexis León de Segundo año en la Carrera T.U. en Administración de Empresas, quien valoró la oferta de este tipo de asignaturas en la Sede Vallenar, «para mí, como parte de la agrupación folklórica Raíces del Huasco con 35 años de trayectoria, agradecemos enormemente que la UDA se preocupe por potenciar la cultura, ya que generalmente nos damos cuenta que aparte del Fondo Nacional de Desarrollo Regional (FNDR) no hay más instancias donde podamos participar y capacitarnos en el ámbito cultural. Ahora estamos proyectando lo que es un semillero, para incentivar a niños en el folklore, haciendo un congreso nacional en nuestra zona y venga gente de todo Chile, que hacen lo mismo que nosotros de investigar, recopilar información tradicional y mantener viva nuestra cultura».

Del mismo modo, Daniela Alarcón de la Carrera T.U. en Administración de Empresas Diurno segundo año evaluó positivamente que se dicte este tipo de cursos en la Sede Vallenar, «cuando revisé los optativos me llevé una grata sorpresa con este curso, por eso luché por participar ajustando mis horarios. Todo esto porque gracias a lo aprendido en mi carrera estoy proyectando emprendimiento relacionados a la Gestión Cultural y me ha ayudado mucho para mis planes futuros. También pude ayudar a una organización sin fines de lucro a adjudicarse un proyecto FNDR hace poco, que esperamos se concrete lanzando un evento en la comuna de Freirina. También soy parte de Alma Producciones Atacama, que organiza eventos deportivos, pero queremos darle una revaloración enlazándolos con el tema cultural patrimonial, que no sea simplemente una carrera ciclista, sino que vamos a darle un valor agregado contando la historia de los lugares en la ruta, entregando arte Diaguita como premio y destacando el sentido patrimonial y cultural de nuestra zona inserto en las carreras en bicicleta, aplicando los conocimientos aprendidos en esta asignatura, con toda la intención de plasmarlo pronto».

Finalmente, el Director General de la Sede Vallenar de la UDA, Mg. Juan Campos resaltó que valora la realización de estas actividades, «ya que potencian la diversificación de actividades optativas, estamos muy contentos de que estas iniciativas puedan proyectarse para el segundo semestre, ya que los estudiantes estarían positivamente beneficiados por participar de tal magna actividad que les permitirá explorar otras áreas del conocimiento y desarrollar un conocimiento más integral».